Мотивировать медиков к обучению хотят по-новому

admin
admin Апрель 8, 2015 00:55

Мотивировать медиков к обучению хотят по-новому


НМП (Национальная медицинская палата) скоро представит новую систему, направленную на повышение мотивации врачей для улучшения своего образования и развития профессиональных навыков и знаний. Известно, что, вероятнее всего, главным стимулом к повышению квалификации и обучению врачей будет большая разница в уровне заработных плат между медиками разных квалификационных категорий. В то же время, президент НМП Леонид Рошаль заявил, что нельзя назвать российских врачей неквалифицированными или плохо образованными — но есть куда расти.

Для повышения профессионализма и уровня медицинских специалистов по инициативе НМП организовывались дистанционные образовательные программы для врачей первичного звена: участковых педиатров, терапевтов и врачей общей практики. Скоро НМП планирует представить еще три пилотных проекта по стандартизации специального медицинского образования – обучения ортопедов-травматологов, реаниматологов-анестезиологов, педиатров.

В настоящее время идет работа по разработке критериев качества знаний и умений для врачей I, II и высшей категорий.


admin
admin Апрель 8, 2015 00:55

Написать комментарий

Нет комментариев

Комментариев еще нет!

Вы ожете первым оставить комментарий к той публикации.

Написать комментарий
Смотреть комментарии

Написать комментарий

Адрес Вашей почты не будет публиковаться.
Обязательные для заполнения поля.*

Последние комментарии

  • Александра Яковлева

    Александра Яковлева

    Могу точно подтвердить, что жирную себорею тут лечат на ура!!! Я какими только косметическими средствами не пользовалась, чтобы облегчить состояние, …

    Далее>>
  • Марго Киев

    Марго Киев

    Здравстуйте, прочла эту статью. Вчера делала колоноскопию, была третья по очереди. Трижды спросила, как дезинфицируют, сказали, дезинфицируют! Когда мне сделали …

    Далее>>
  • Ден

    Ден

    Настоящие студенты! Ведь это здорово, но понимаешь это спустя ..... Годы.

    Далее>>